現(xiàn)在的孩子都越來(lái)越內(nèi)向了，很多家長(zhǎng)都頭疼不知道該怎么引導(dǎo)自家內(nèi)向的孩子，用了很多方法，結(jié)果孩子依舊是內(nèi)向的性格，內(nèi)向會(huì)影響孩子的社交，對(duì)孩子今后的性格形成會(huì)有很大的隱患。那么，孩子內(nèi)向怎么教育呢？

如何教育內(nèi)向的孩子？

1、引導(dǎo)孩子多表達(dá)

內(nèi)向的孩子的表達(dá)能力并不差，只不過(guò)他們比較被動(dòng)，所以他們不愿說(shuō)話，更多的是喜歡做一個(gè)聽(tīng)眾。因此家長(zhǎng)最好能給予他們一定的安全感，并且引導(dǎo)他們多多表達(dá)自己的看法，時(shí)間久了孩子會(huì)逐漸變得健談起來(lái)。

2、主動(dòng)與孩子交流

家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)和內(nèi)向的孩子說(shuō)話、交流，正確引導(dǎo)孩子打開(kāi)自己心扉。這樣孩子漸漸也愿意和其他小朋友一起交流、玩耍。

3、鼓勵(lì)孩子多與同齡人交往

同伴是孩子影響形成性格和學(xué)會(huì)為人處世的重要因素，當(dāng)孩子在社交中表現(xiàn)出合群，要及時(shí)地鼓勵(lì)、強(qiáng)化，增強(qiáng)孩子的信心。也可以創(chuàng)造一些條件讓孩子多與同伴接觸，比如說(shuō)內(nèi)向的孩子喜歡安靜，喜歡讀書(shū)，可以為他找?guī)讉€(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子一起組成讀書(shū)會(huì)。

4、營(yíng)造和睦的氛圍

家長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，給孩子足夠的安全感，有助于培養(yǎng)孩子開(kāi)朗的性格，讓孩子更樂(lè)于和家長(zhǎng)交流。

5、讓孩子學(xué)會(huì)正向的心理暗示

內(nèi)向的孩子在與人交往的過(guò)程中很容易出現(xiàn)不自信的情況，尤其是經(jīng)歷過(guò)幾次失敗的交往后，他們很容易產(chǎn)生挫敗感和愧疚感，傾向于把失敗的原因歸于自身的不完美或者其他問(wèn)題，所以我們要強(qiáng)化孩子在交往中的信心，多關(guān)注自己的優(yōu)勢(shì)，讓孩子了解并不是因?yàn)樽约翰粔蚝谩?/p>

孩子內(nèi)向的原因：

一、陌生環(huán)境

家長(zhǎng)會(huì)很奇怪，明明在家很活潑的孩子，為什么出門(mén)就變得沉默寡言呢？其實(shí)這與孩子所延伸的自我保護(hù)有關(guān)，畢竟周?chē)沫h(huán)境改變，會(huì)讓孩子有一個(gè)適應(yīng)期，有的孩子能快速適應(yīng)，而有的就要慢一些，所以他們就表現(xiàn)得膽怯、活動(dòng)性差。

二、父母保護(hù)過(guò)度

一些父母對(duì)于孩子的事情往往是大包大攬，這會(huì)讓孩子失去了很多接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，時(shí)間久了就會(huì)導(dǎo)致孩子性格內(nèi)向。

三、缺乏自信

缺乏自信的孩子大多數(shù)都是性格內(nèi)向，他們因?yàn)榈讱獠蛔?，所以害怕跟人交流，甚至是眼神接觸，他們所表現(xiàn)得比較膽怯，含羞，而且也不敢在公眾場(chǎng)合發(fā)表自己的個(gè)人觀點(diǎn)。